De nos participants

« Le REFJ – un contenu de qualité dans une variété de formats ! Des sujets de droit « dur » tels que les aides d’État et les marchés publics, aux perspectives d’avenir (l’inévitable IA…), en passant par des thématiques liées au milieu professionnel, comme la résilience ou l’évolution des générations, toutes les activités sont à la pointe. Avec des formats allant des séminaires traditionnels, en présentiel ou en ligne, aux webinaires courts et facile à suivre sur l’heure de midi, il n’y a aucune excuse pour ne pas profiter pleinement de ce qui est proposé. C’est un privilège d’y participer et d’apprendre aux côtés de collègues venus de toute l’Europe. »

Sami Sarvilinna,
juge, Finlande

De nos participants

« Le stage de longue durée d’un an à la CJUE m’a permis de me familiariser avec l’environnement judiciaire européen dans son ensemble et de travailler dans un cadre véritablement international et multilingue. Dans le cadre de la dimension de partage des connaissances du programme, j’ai préparé et présenté une intervention sur la jurisprudence récente de la CJUE en matière de propriété intellectuelle lors d’un séminaire organisé par l’Office des brevets de Lettonie en septembre 2025.

Cette expérience a renforcé ma compréhension de l’ordre juridique de l’Union européenne et du rôle qu’y joue la CJUE, a développé mes capacités de raisonnement juridique et a confirmé la valeur exceptionnelle du programme d’échanges du REFJ pour le développement professionnel des magistrats. »

Ilona Rūķe,
juge, Lettonie

De nos participants

« J’ai toujours été attiré par les formations du REFJ qui sont pratiques, orientées sur des solutions et qui apportent des connaissances applicables dans mon travail quotidien pour soutenir mes collègues. Je peux affirmer avec assurance que la formation « L’Ordonnance européenne d’enquête en pratique et les outils numériques » répondait pleinement à ces critères.

Les exposés interactifs, les études de cas stimulantes et le travail en groupe ont tous facilité l’intégration de ces connaissances dans ma pratique professionnelle. J’ai également constaté que j’utilise désormais ces outils avec beaucoup plus d’assurance. En outre, le module avancé a permis d’aborder avec succès les questions et problématiques plus complexes liées à l’Ordonnance européenne d’enquête. »

Veronika Mándi,
juge, Hongrie

De nos participants

« En 2025, les programmes de formation du REFJ ont joué un rôle déterminant dans mon développement professionnel, transformant l’expertise européenne en outils concrets que j’ai pu appliquer immédiatement. En tant que membre du personnel judiciaire dans le domaine du droit administratif, j’ai particulièrement apprécié la manière dont le REFJ relie la pratique quotidienne aux standards européens communs, renforçant ainsi les processus administratifs, la documentation et la qualité du service rendu aux usagers des tribunaux.

Le programme favorise également un véritable esprit de corps européen : apprendre aux côtés de pairs issus de différentes juridictions permet de renfoncer la confiance, de développer un langage commun et d’acquérir l’assurance nécessaire pour travailler efficacement dans des contextes transfrontaliers. Grâce au programme des Ambassadeurs du numérique, j’ai acquis un réseau et des outils de communication pour soutenir la numérisation de la justice de manière crédible et centrée sur l’utilisateur. »

Eirini Gkogka,
personnel judiciaire, Grèce

De nos participants

« Avec la “démocratisation” de l’intelligence artificielle, il est essentiel que les professionnels de la justice acquièrent des connaissances de base afin de pouvoir, dans leur travail quotidien, relever et répondre de manière adéquate aux défis posés par l’IA, tout en garantissant en permanence le respect des droits fondamentaux.

L’approche de l’IA et de la protection des données proposée par le REFJ s’est révélée à la fois pratique et complète. Outre la mise en lumière de questions essentielles (telles que la transparence et la sécurité technologique), elle a contribué à démystifier les craintes liées à l’utilisation contrôlée des systèmes d’IA.

Il s’agissait d’une formation à la fois éclairante et enrichissante. »

Ana Silva,
juge, Portugal

De nos participants

« La justice numérique relève moins de la question des outils que de discernement, de responsabilité et de conception des systèmes. La série de webinaires consacrée à l’IA du REFJ a démontré que l’intégration pertinente de ces outils dans la justice dépend de la manière dont la charge de travail, la responsabilité et la prise de décision sont organisées dans un environnement numérique. En déplaçant l’attention au‑delà de la seule technologie, la formation a mis en évidence que la responsabilité éthique et le jugement professionnel ne sont pas des sous‑produits de la numérisation, mais des exigences fondamentales dans la conception des systèmes de justice numérique. »

Sonja Ewerdt-Schlaak,
conseillère juridique, Allemagne

De nos participants

« Participer au programme de formation du REFJ a considérablement contribué à mon développement professionnel. Les formations, qu’elles soient en ligne ou en présentiel, ont approfondi mes connaissances du droit de l’Union européenne, de la jurisprudence comparative et des droits fondamentaux, renforçant ainsi la qualité et la cohérence du raisonnement judiciaire. Les modules interactifs, les études de cas et les discussions transfrontalières ont amélioré mes capacités d’analyse et mon application pratique dans des affaires complexes. L’exposition à diverses cultures juridiques a également élargi ma perspective judiciaire. Par ailleurs, la flexibilité des formations en ligne (en particulier les webinaires organisés sur le temps de midi) permet un apprentissage continu malgré des charges de travail exigeantes, favorisant ainsi un développement professionnel tout au long de la vie – sans oublier l’actualisation des compétences, le renforcement de la confiance et la construction d’une culture judiciaire européenne partagée, améliorant la prise de décision, l’efficacité et la coopération entre juridictions grâce à un apprentissage numérique moderne. »

Georgia Skoupa,
juge senior, Grèce

De nos participants

« La participation aux cours de conversation en ligne du REFJ m’a permis d’approfondir ma maîtrise de la langue anglaise, ainsi que d’apprendre de nombreuses nuances intéressantes concernant les systèmes juridiques d’autres pays (dont des représentants participaient à ces formations), ainsi que les spécificités des procédures judiciaires. »

Rolandas Kruopis,
procureur, Lituanie

De nos participants

« La formation proposée par le REFJ a constitué une étape importante de mon développement professionnel. Grâce au REFJ, j’ai pu améliorer mon anglais juridique et apprendre à utiliser avec aisance les outils de recherche de jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme.

Les échanges avec des collègues d’autres pays et la comparaison des pratiques judiciaires m’ont permis de traiter plus facilement les commissions rogatoires internationales ainsi que la signification et la notification d’actes à l’étranger. L’accent mis sur des thématiques particulièrement pertinentes m’a aidée à approfondir mes connaissances en droit européen et à appliquer, dans mon travail quotidien, les interprétations des plus hautes juridictions, non plus uniquement dans un cadre national, mais dans une perspective européenne.

L’organisation des formations est toujours irréprochable, et l’offre de formation à la fois variée et stimulante. »

Viviana Mele,
juge civile de première instance, Italie

De nos participants

« Le concours THEMIS a été, pour moi, l’expérience la plus précieuse de mon parcours de stagiaire judiciaire. Il a posé les bases d’une confiance mutuelle et m’a appris que le droit de l’Union européenne est bien plus proche du magistrat national qu’il n’y paraît au premier abord.

De plus, ce concours ne se limite pas au droit de l’Union européenne et à une meilleure compréhension de notre rôle en tant que futurs magistrats européens ; c’est aussi une expérience conviviale qui nous permet de crééer des liens avec des pairs issus d’autres États membres de l’Union européenne. »

Teodor-Georgian Căpățînă,
membre de l’équipe lauréate de la Concours THEMIS 2025, Roumanie

De nos participants

« L’expérience du programme AIAKOS a été particulièrement enrichissante. Elle m’a permis de me reconnecter à ce qui constitue l’essence des échanges internationaux entre professionnels du droit : le partage d’idées et de perspectives différentes, ainsi que la recherche de solutions à des problématiques qui se posent tant au sein des systèmes juridiques nationaux qu’au niveau européen. Cet échange d’idées met en évidence l’importance de la communication entre nous : bien que nous venions d’horizons nationaux différents, nous appartenons tous à une culture judiciaire commune. »

Lorenzo Cuvier,
stagiaire judiciaire, France

De nos participants

« En tant que juge au Tribunal pénal spécialisé en Slovaquie, j’ai trouvé la formation du REFJ sur le recouvrement et la confiscation des avoirs extrêmement pertinente pour mon travail quotidien. Elle m’a apporté des connaissances pratiques sur l’utilisation efficace des instruments juridiques de l’UE, les enquêtes financières transfrontalières et la gestion des avoirs saisis. Les discussions interactives et les échanges d’expérience avec des collègues d’autres États membres ont renforcé ma compréhension des affaires internationales complexes. Les connaissances acquises au cours du programme améliorent directement ma capacité à traiter les procédures liées aux avoirs avec davantage de confiance et d’efficacité. »

Milan Cisarik,
juge, Slovaquie

De nos participants

« L’activité de formation du REFJ m’a montré comment les outils numériques peuvent transformer les procédures juridiques transfrontalières, passant de processus lents et inefficaces à des démarches fluides et efficaces, rendant ainsi la coopération entre États en matière de notification des actes et de recueil des preuves plus efficiente et fiable. »

Szymon Śniady,
juge, Pologne

De nos participants

« Le Lunchtime Webinar du REFJ intitulé “S’adapter à la Gen Z dans la formation” a offert des perspectives à la fois actuelles et pratiques sur l’évolution nécessaire de la formation judiciaire. La session m’a aidée à mieux comprendre les attentes d’apprentissage de la Génération Z et m’a donné des idées concrètes pour rendre la formation plus attrayante, interactive et pertinente. Elle m’a encouragée à repenser certaines approches de formation traditionnelles afin de mieux toucher la nouvelle génération de professionnels de la justice européenne. »

Cristina-Izabela Chiriac,
personnel judiciaire et formatrice, Roumanie